-
全部回复
专家相关的回复
辅导老师相关的回复
学员相关的回复
- 共7条回复,有7人参与
-
-
邵阳阳
2017-03-27 13:43
-
我们幼儿园大班的小朋友也存在这样的现象,经常报告老师一些繁琐的小事,我会告诉他们大班小朋友是幼儿园的大哥哥大姐姐了,要自己协商解决问题,遇到伤害的问题,要及时处理,哪怕是很小的矛盾。
回复(0)
-
-
汤美娟
2016-10-25 12:38
-
现在15、16岁的孩子也喜欢打小报告,但是这些小问题,你可以通过一次班会,一起让小朋友说一下,这个该做还是不该做,以后他们就会自己意识到这件事到底该怎么做。
回复(0)
-
-
陈子麦
2016-10-20 11:47
-
我认为你可以适当培养一些比较能干的小干部,这些琐碎的事情可以交给班干部去解决,班干部解决不了就让班长去,班长也解决不了的老师再去处理。
回复(0)
-
-
潘焱
2016-10-19 21:51
-
我认为应该培养孩子们之间自己协调解决问题的能力,你可以尝试把有矛盾的两个孩子一起叫过来,然后让两个孩子阐述事情的发生过程,然后分别询问孩子,你觉得应该怎么办,如果回答合适,那就可以直接解决,如果回答的解决方法不合适,可以尝试问问别的孩子觉得应该怎么解决,久而久之,孩子们就能自己解决矛盾。
回复(0)
-
-
杨伊琳
2016-10-19 14:26
-
主要还是培养孩子们解决问题的能力,而不是一遇到问题就向老师报告。当遇到小孩较难去解决的问题时,教师要加以引导,而不是直接告诉他办法。
回复(0)
-
-
唐旭航
2016-10-18 09:03
-
给学生树立正确的报告老师的理念,培养他自身解决问题的能力,作为老师每次采用相同的方法来对待学生的报告,那么久而久之学生也明白该怎么做了。
回复(0)
-
-
吴梦娇
2016-10-17 21:23
-
培养小朋友自己和同学之间沟通交流,解决问题的能力。我觉得可以当小朋友来报告时,问问小朋友,比如,他拿了你橡皮,你该怎么办,适时引导。
回复(0)
共 7 条记录
<上一页 1
下一页 >
跳转到页