怎样做一个好教师, 不仅是新上讲台教师要思考的问题, 对每位教师都是 个永恒的题目。 怎样做一个好老师, 如何当一个让学生喜欢的好老师, 这一直都 是我在思索的一个问题, 也是我所不断追求为之奋斗的目标。 我认为做一个好老 师要做到以下几点。 第一,学会学习 这里的学习既包括对人的研究,也包括对事的学习。老师从事 的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好各种人际关系, 那么相对来说,这个老师的工作就会做得得心应手些。 第二,学会分享 与学生分享知识,并且善于表达知识。同时也应该把自己好的 学习方法拿出来与学生分享。 学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识, 老 师不仅要“授之与鱼”,更应该“授之与渔”。 第三,学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。 老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事, 那么能不能分一点给后进生呢?或许 这样你会得到意想不到的惊喜呢。 老师在学校里也要注重自身的愉悦, 善于控制 自己的情绪, 老师就像一个巨大的染缸, 学生好比尚未着色的布料。 投入了不同 颜色的染缸中,染出来的布必定是不同的。 第四,学会选择 选择学习的对象,合作的对象,处事的方法。我认为老师这个 岗位是需要经验累积的。 因此, 作为年轻老师, 就必须虚心谨慎地向老教师学习, 同时要做一个有心人。 第五,学会合作 老师其实是处在一个巨大集体中的一员,学会与学生、其父母 以及其他任课老师的合作就会让我们的工作很顺利。 第六,学会创新 我认为这一点是尤其重要的。要尝试多种多样的教学方式,紧 紧跟上时代的步伐,不断创新课堂。面对新一轮课程改革,面对新时代的学生, 做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探索新的途径方法,以学生 为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观 念。 第七, 好老师应该有着开阔的的胸怀, 勇于接受各种批评与自我批评, 充满爱心 与责任感。 做一个好老师很不容易, 对于一个新老师来说更是认识肤浅。 我们只 有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。 老师是一个受人尊重的职业, 那么就让我用实际行动来证明这一点, 努力做一个 好老师。 作为一个教师, 今天能够站在讲台称作教师, 那么他必定是从昨天的学 生时代走过,从学生转换到老师,只是一个身份的转变,同样经历了学生时代, 对于学生在这时期和阶段的思想和行为, 我们应该是很能了解和体会的, 所以对 于学生的所作所为我们不应该感到不可思议, 很稀奇, 而是应该抱着一颗理解的怎样做一个好教师, 不仅是新上讲台教师要思考的问题, 对每位教师都是 个永恒的题目。 怎样做一个好老师, 如何当一个让学生喜欢的好老师, 这一直都 是我在思索的一个问题, 也是我所不断追求为之奋斗的目标。 我认为做一个好老 师要做到以下几点。 第一,学会学习 这里的学习既包括对人的研究,也包括对事的学习。老师从事 的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好各种人际关系, 那么相对来说,这个老师的工作就会做得得心应手些。 第二,学会分享 与学生分享知识,并且善于表达知识。同时也应该把自己好的 学习方法拿出来与学生分享。 学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识, 老 师不仅要“授之与鱼”,更应该“授之与渔”。 第三,学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。 老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事, 那么能不能分一点给后进生呢?或许 这样你会得到意想不到的惊喜呢。 老师在学校里也要注重自身的愉悦, 善于控制 自己的情绪, 老师就像一个巨大的染缸, 学生好比尚未着色的布料。 投入了不同 颜色的染缸中,染出来的布必定是不同的。 第四,学会选择 选择学习的对象,合作的对象,处事的方法。我认为老师这个 岗位是需要经验累积的。 因此, 作为年轻老师, 就必须虚心谨慎地向老教师学习, 同时要做一个有心人。 第五,学会合作 老师其实是处在一个巨大集体中的一员,学会与学生、其父母 以及其他任课老师的合作就会让我们的工作很顺利。 第六,学会创新 我认为这一点是尤其重要的。要尝试多种多样的教学方式,紧 紧跟上时代的步伐,不断创新课堂。面对新一轮课程改革,面对新时代的学生, 做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探索新的途径方法,以学生 为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观 念。 第七, 好老师应该有着开阔的的胸怀, 勇于接受各种批评与自我批评, 充满爱心 与责任感。 做一个好老师很不容易, 对于一个新老师来说更是认识肤浅。 我们只 有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。 老师是一个受人尊重的职业, 那么就让我用实际行动来证明这一点, 努力做一个 好老师。 作为一个教师, 今天能够站在讲台称作教师, 那么他必定是从昨天的学 生时代走过,从学生转换到老师,只是一个身份的转变,同样经历了学生时代, 对于学生在这时期和阶段的思想和行为, 我们应该是很能了解和体会的, 所以对 于学生的所作所为我们不应该感到不可思议, 很稀奇, 而是应该抱着一颗理解的 心去接受、包容,去处理和解决。现在仍然崇尚理解万岁,而那种“棍棒底下出 心去接受、包容,去处理和解决。现在仍然崇尚理解万岁,而那种“棍棒底下出
爱学习,爱所有的科学。把所有的科目,学好,变得快乐,不偏科,努力学习,把不好的学好怎样做一个好教师, 不仅是新上讲台教师要思考的问题, 对每位教师都是 个永恒的题目。 怎样做一个好老师, 如何当一个让学生喜欢的好老师, 这一直都 是我在思索的一个问题, 也是我所不断追求为之奋斗的目标。 我认为做一个好老 师要做到以下几点。 第一,学会学习 这里的学习既包括对人的研究,也包括对事的学习。老师从事 的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好各种人际关系, 那么相对来说,这个老师的工作就会做得得心应手些。 第二,学会分享 与学生分享知识,并且善于表达知识。同时也应该把自己好的 学习方法拿出来与学生分享。 学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识, 老 师不仅要“授之与鱼”,更应该“授之与渔”。 第三,学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。 老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事, 那么能不能分一点给后进生呢?或许 这样你会得到意想不到的惊喜呢。 老师在学校里也要注重自身的愉悦, 善于控制 自己的情绪, 老师就像一个巨大的染缸, 学生好比尚未着色的布料。 投入了不同 颜色的染缸中,染出来的布必定是不同的。 第四,学会选择 选择学习的对象,合作的对象,处事的方法。我认为老师这个 岗位是需要经验累积的。 因此, 作为年轻老师, 就必须虚心谨慎地向老教师学习, 同时要做一个有心人。 第五,学会合作 老师其实是处在一个巨大集体中的一员,学会与学生、其父母 以及其他任课老师的合作就会让我们的工作很顺利。 第六,学会创新 我认为这一点是尤其重要的。要尝试多种多样的教学方式,紧 紧跟上时代的步伐,不断创新课堂。面对新一轮课程改革,面对新时代的学生, 做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探索新的途径方法,以学生 为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观 念。 第七, 好老师应该有着开阔的的胸怀, 勇于接受各种批评与自我批评, 充满爱心 与责任感。 做一个好老师很不容易, 对于一个新老师来说更是认识肤浅。 我们只 有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。 老师是一个受人尊重的职业, 那么就让我用实际行动来证明这一点, 努力做一个 好老师。 作为一个教师, 今天能够站在讲台称作教师, 那么他必定是从昨天的学 生时代走过,从学生转换到老师,只是一个身份的转变,同样经历了学生时代, 对于学生在这时期和阶段的思想和行为, 我们应该是很能了解和体会的, 所以对 于学生的所作所为我们不应该感到不可思议, 很稀奇, 而是应该抱着一颗理解的 心去接受、包容,去处理和解决。现在仍然崇尚理解万岁,而那种“棍棒底下出
爱学习,爱所有的科学。把所有的科目,学好,变得快乐,不偏科,努力学习,把不好的学好怎样做一个好教师, 不仅是新上讲台教师要思考的问题, 对每位教师都是 个永恒的题目。 怎样做一个好老师, 如何当一个让学生喜欢的好老师, 这一直都 是我在思索的一个问题, 也是我所不断追求为之奋斗的目标。 我认为做一个好老 师要做到以下几点。 第一,学会学习 这里的学习既包括对人的研究,也包括对事的学习。老师从事 的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好各种人际关系, 那么相对来说,这个老师的工作就会做得得心应手些。 第二,学会分享 与学生分享知识,并且善于表达知识。同时也应该把自己好的 学习方法拿出来与学生分享。 学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识, 老 师不仅要“授之与鱼”,更应该“授之与渔”。 第三,学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。 老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事, 那么能不能分一点给后进生呢?或许 这样你会得到意想不到的惊喜呢。 老师在学校里也要注重自身的愉悦, 善于控制 自己的情绪, 老师就像一个巨大的染缸, 学生好比尚未着色的布料。 投入了不同 颜色的染缸中,染出来的布必定是不同的。 第四,学会选择 选择学习的对象,合作的对象,处事的方法。我认为老师这个 岗位是需要经验累积的。 因此, 作为年轻老师, 就必须虚心谨慎地向老教师学习, 同时要做一个有心人。 第五,学会合作 老师其实是处在一个巨大集体中的一员,学会与学生、其父母 以及其他任课老师的合作就会让我们的工作很顺利。 第六,学会创新 我认为这一点是尤其重要的。要尝试多种多样的教学方式,紧 紧跟上时代的步伐,不断创新课堂。面对新一轮课程改革,面对新时代的学生, 做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探索新的途径方法,以学生 为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观 念。 第七, 好老师应该有着开阔的的胸怀, 勇于接受各种批评与自我批评, 充满爱心 与责任感。 做一个好老师很不容易, 对于一个新老师来说更是认识肤浅。 我们只 有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。 老师是一个受人尊重的职业, 那么就让我用实际行动来证明这一点, 努力做一个 好老师。 作为一个教师, 今天能够站在讲台称作教师, 那么他必定是从昨天的学 生时代走过,从学生转换到老师,只是一个身份的转变,同样经历了学生时代, 对于学生在这时期和阶段的思想和行为, 我们应该是很能了解和体会的, 所以对 于学生的所作所为我们不应该感到不可思议, 很稀奇, 而是应该抱着一颗理解的 心去接受、包容,去处理和解决。现在仍然崇尚理解万岁,而那种“棍棒底下出