快速阅读是一种阅读能力,对于现代这个信息爆炸的环境比较适用。但是阅读的本义应该是闲适的、愉悦的、慢节奏的。
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不管是精读还是泛读,对提高学生的语文学习能力是很有帮助,多看书,扩大阅读量也是很好的。
学会发泄,听听音乐、看书看、聊聊天等,这些因人而异,无为、不争、顺其自然。
我认为信息高速发展的今天,快速的浅阅读更适合今天的生活节奏,可以掌握大信息量,若需深入了解就可以转入精读。
我觉得快读、慢读也好,泛读、精读也罢,关键看读者的目的和需要。
黑猫白猫,抓到老鼠的就是好猫。无论是传统阅读法还是快速阅读法,只要能够提高阅读能力,积累知识,增强修养,都是可以考虑因地制宜地使用
速读与精读是阅读两种常见方式,都可以增加积累,速读重量,精读侧重的则是质。
快速与慢速是相对而言的,最重要的是有效。有什么效,这取决于读者,获得感受也好,启迪思维也好,总而言之要有,否则只是走马观花
速度要从小做起,在他刚开始阅读时就要学会抓住要点,做父母的要有这种意识
我的学生是体育生,有一部分读的很慢,快速阅读不见不好啊!“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
有些阅读内容是不应该快速阅读的,尤其对于学生来说的
我还是觉得快速阅读很大程度上就是一种浮夸和大跃进,妨碍对文本的深入理解
快速阅读这个要慎重,不是所有的阅读材料都适合快速阅读的我
在能达到快速阅读的前提下,我想必须具备良好的语言教学条件,还有后天的努力才能兼得,不断努力,不断进步!