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冯木旺
2016-01-09 14:40
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感同身受,受益匪浅 感同身受,受益匪浅 多实践,多发现
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吴素娟
2016-01-08 14:41
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物理课程应该注重学生的自主学习、强调学生探索未知事物的能力培养,重视培养学生正确的科学态度和价值观念。在教学过程中作为教师,更应该尊重学生,及时发现学生思想的闪光点,在砂砾中发现金子。本例中,教师如果简单地纠正学生的错误,则至多等于重复以前的有关练习。这是对学生能力的一种不信任。学生感到自己犯了可笑的错误,从而挫伤自信心,
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郑玉珍
2016-01-06 11:19
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物理课程应该注重学生的自主学习、强调学生探索未知事物的能力培养,重视培养学生正确的科学态度和价值观念。在教学过程中作为教师,更应该尊重学生,及时发现学生思想的闪光点,在砂砾中发现金子。本例中,教师如果简单地纠正学生的错误,则至多等于重复以前的有关练习。这是对学生能力的一种不信任。学生感到自己犯了可笑的错误,从而挫伤自信心,
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郑玉珍
2016-01-06 11:19
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物理课程应该注重学生的自主学习、强调学生探索未知事物的能力培养,重视培养学生正确的科学态度和价值观念。在教学过程中作为教师,更应该尊重学生,及时发现学生思想的闪光点,在砂砾中发现金子。本例中,教师如果简单地纠正学生的错误,则至多等于重复以前的有关练习。这是对学生能力的一种不信任。学生感到自己犯了可笑的错误,从而挫伤自信心,
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郑玉珍
2016-01-06 11:19
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物理课程应该注重学生的自主学习、强调学生探索未知事物的能力培养,重视培养学生正确的科学态度和价值观念。在教学过程中作为教师,更应该尊重学生,及时发现学生思想的闪光点,在砂砾中发现金子。本例中,教师如果简单地纠正学生的错误,则至多等于重复以前的有关练习。这是对学生能力的一种不信任。学生感到自己犯了可笑的错误,从而挫伤自信心,
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郑玉珍
2016-01-06 11:19
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物理课程应该注重学生的自主学习、强调学生探索未知事物的能力培养,重视培养学生正确的科学态度和价值观念。在教学过程中作为教师,更应该尊重学生,及时发现学生思想的闪光点,在砂砾中发现金子。本例中,教师如果简单地纠正学生的错误,则至多等于重复以前的有关练习。这是对学生能力的一种不信任。学生感到自己犯了可笑的错误,从而挫伤自信心,
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郑玉珍
2016-01-06 11:19
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物理课程应该注重学生的自主学习、强调学生探索未知事物的能力培养,重视培养学生正确的科学态度和价值观念。在教学过程中作为教师,更应该尊重学生,及时发现学生思想的闪光点,在砂砾中发现金子。本例中,教师如果简单地纠正学生的错误,则至多等于重复以前的有关练习。这是对学生能力的一种不信任。学生感到自己犯了可笑的错误,从而挫伤自信心,
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李新生
2015-12-16 16:51
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原因很多的
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谢玉良
2015-12-15 09:51
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应试教育就是这样的结果,好多老师也不会的呢,不信可以调查
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叶新尧
2015-12-10 15:51
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没有老师把关
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周珏
2015-11-28 14:55
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估计是在家里家长担心孩子的安全不让他们动手造成的。
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吴友西
2015-11-25 18:15
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哈哈,应该是愿不愿意做的问题吧。
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缪德旺
2015-11-23 13:38
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理论联系实际
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吴华
2015-11-20 22:24
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理论与实践的结合不是一个容易的过程,在家中家长本身就应该做这方面的老师,光和老师抱怨也太被动了吧。
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杨亮
2015-11-20 08:53
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理论和实际是存在很大的差别的,学习好并不代表动手能力强。
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