想像思维培养
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因材施教!
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根据特点,因材施教!
要丰富 学生的生活经验,就应当让他们广泛地接触、观察、体验生活,并引导他们在生活中捕捉形象,积累表象,为丰富想象创造良好的条件。
根据小学生的特点,因材施教。
说得好 给你点赞
引导他们在生活中捕捉形象,积累表象,为丰富想象创造良好的条件。
以说促想,以说促练。
说得好,给你点赞。
小学生的自觉性的培养不容忽视。
小学生的想象不可估量。