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感受身边的历史、鲜活的历史、通过采访了解历史故事，历史真相，能够激发学生对历史学科的浓厚兴趣。
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能力的培养，超越了狭隘历史的教学，我们的改革方向吧。
能帮助学生主动深入历史现场去感受历史，学习历史。通过采访深入了解历史时期的人物、故事、历史细节，有利于学生真正理解历史，增强学习历史的兴趣。
这样的形式非常好！
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