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您的设计能够结合学生生活的世界，通过教学延伸课堂教学内容，使课堂中学生掌握的知识、能力能够在课外的情境中应用，利于培养学生的地理实践能力。
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以学生自评、互评为主，教师评价为辅。不仅关注学生的汇报结果，更多地关注学生求知、探究和努力的过程。
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