在理论教学过程中，不少教师逐渐开始走上了以一个作品的设计为载体贯穿于整个学期或学年的道路，在课堂上，不少学生在有意无意的引导下逐渐关注各种专业技术，似乎通识一两门专业技术就叫做“通用技术”了。“技术”到底是什么？某一“技术”的学习就能代表通用技术了吗？

技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然。