注重示范,通过教师的“举一”引导学生“反三”

要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步

研修反思如何学习资源：通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长，通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，进一步加强对教学工作的反思。

深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会

促进学生主动、活泼、全面地发展，从而达到“善教”、“乐学”与“教学相长”。